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PrevioFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Efectos de los procesos de acreditación sobre el modelo IUA de educación a distancia.Moneta Pizarro, Adrián Maximiliano
2015Implementación de un prototipo de laboratorios virtuales para la enseñanza de las ciencias básicas en Educación a DistanciaCiolli, María Elena; Murat, Natalia; Cargnelutti, Nicolás
2018-06Integración Mercosur Educativo-islas Malvinas mediante estrategias pedagógicasFranco, Liliana R.; Tornimbeni, Silvia; García Cuerva, Federico Gustavo
2017Junio / Julio 2017 - Año XVIUA
2016La formación docente como base para la actualización del modelo de educación a distancia. El caso del Instituto Universitario Aeronáutico.Moneta Pizarro, Adrián Maximiliano; Arrieta, Mercedes; Constenla, María de los Reyes; Briend, María Inés; Quintana, Fernando M.
2019La motivación de los alumnos y sus dimensiones en las carreras de grado a distancia de la FCA-UNDEFMoneta Pizarro, Adrián M.; Tofful, Carina M.
2013Los procesos de cambio organizativo en instituciones universitarias con modalidad de educación a distancia. El caso de la Facultad de Ciencias de la Administración del Instituto Universitario Aeronáutico (Argentina).Gómez, Carla Fernanda; Marún, Alfredo J; Moneta Pizarro, Adrián Maximiliano
2007Marzo / Abril 2007 - Año VIUA
2015-09Sobre la necesidad o no de formular estándares específicos para carreras de grado sujetas a acreditación dictadas a distancia en Argentina. El caso de Ingeniería en Sistemas.Gómez, Carla Fernanda; Gutiérez, Armando José; Moneta Pizarro, Adrián Maximiliano
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