Octubre / Noviembre 2003

Abstract

EDITORIAL:Hace casi 1500 años, en Nalanda antigua ciudad de la India, se creaba una nueva institución, era una agremiación o unión entre alumnos y maestros, era una manera distinta de transmitir el conocimiento, porque todo ese intangible, todo lo que se conocía, no podía ni perderse ,ni agotarse en sí mismo, debía tener un futuro. Y de ese futuro, en la medida de las posibilidades, ellos podían ser sus autores , pero para ser sus autores debían estar capacitados, debían reunir los saberes y conocimiento generados hasta la fecha y sobre ellos crear nuevos conocimientos, nuevos saberes para hacer un futuro más previsible para todos. La sociedad así , al prever el futuro, da una respuesta a la toma de conciencia de que su existencia no se estructura por hechos aislados, no vive en un permanente presente; sino que, por el contrario, es un continuo, que tiene un pasado, un presente y puede tener un futuro. Surge así una institución que después se conocería con el nombre de Universitas Magistrorum et Scholarium, que abreviadamente es Universidad. Esta forma de transmitir y crear el conocimiento, se hizo universal y en nuestro país hubo hombres visionarios que comprendiendo, en otro contexto y en otro tiempo, la misma necesidad, crearon con otra designación, pero con el mismo espíritu el Instituto Universitario Aeronáutico. Por ser parte indisoluble de la Fuerza Aérea Argentina y ser una entidad comprometida con los intereses supremos de la Nación desde sus inicios se le asigna un rol protagónico en el desarrollo de competencias, habilidades y capacidades necesarias para sustentar al Poder Aeroespacial Nacional. Su incorporación plena al Sistema Educativo Nacional por la ley 24.521, le permite formar parte del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN),y estar comprendido en el régimen de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU).Su alianza estratégica con la Asociación de Investigaciones Aplicadas (AIT), le permite ingresar en el nuevo siglo como una sólida institución educativa, con una importante red de filiales en todo el país. Son éstos hombres y mujeres, los que con su ejemplo, nos indican el camino para poder desempeñar un papel central en la formación de excelentes profesionales en cada área y relacionar la producción de ciencia y tecnología con el conocimiento científico y el compromiso social, esto constituye un verdadero desafío para nuestra Universidad. Se trata de construir una Universidad como institución estratégica al servicio de una sociedad cambiante, democrática, justa y solidaria. Brig (R) Roberto A. Gómez Vicerector de Planeamiento y Gestión Económico Financiero